久久精品国产一区二区三区,少妇做爰又色又紧夜视频,日韩亚洲av人人夜夜澡人人爽,亚洲人成在线观看

寫歸寫，練歸練90％的孩子練字都會如此,放棄與書寫習慣之間的拔河,是一個長遠的問題··········

現在小學生的家庭作業一般都需要家長檢查簽字，有些低年級的學生在寫作業過程中還需要家長一直陪同。很多孩子的書寫可以用“慘不忍睹”來形容，有的龍飛鳳舞，難以辨認；有的滿地蚯蚓，歪歪扭扭；有的寫出的字缺胳膊少腿，差錯連篇。

于是家長們就開始納悶了，孩子在練字的時候寫得挺工整挺漂亮的，可到作業本上就完全變樣了。然后有些家長就開始松懈，要么對培訓機構產生懷疑，要么強硬要求孩子反復擦除直到寫好。其實這是學生在練字初始階段出現的“練字”與“寫字”分離，寫歸寫，練歸練。

學生意識上的分岔。由于有些學生是一周甚至更久才上一節寫字課，這樣很容易導致有些學生誤認為練字是一項專門性的活動，是一種同其他課外活動一樣可選擇性參與的活動。

作業負擔過重, 寫字求快不求美。現在的小學生基本上只要上了二年級就會比一年級加大一倍的書寫量，練習的生字難度也大大提高。“練字”與“寫字”的分岔用學生的話說，如果像練字那樣認認真真工工整整寫的話，完成作業需要用更多時間。

書寫態度的過程，孩子性格有別，男女孩有別。以以往的經驗看來，文靜的比活潑的寫字要好，女孩比男孩的寫字要好，動手能力強的比動手能力弱的要學得快一些。也就是說，每個孩子的情況家長自己最了解，這當中最重要的是學習態度的問題，所以有些家長會把小孩的態度問題認為是技能問題。

難怪常有家長感慨：練字有什么用？速度這么慢，就是練起來看看的，真正寫作業的時候，一點也派不上用場。這種“練字無用論”的形成，是對孩子書寫練字和平時作業之間未取得有效實用價值的無奈嘆息。

硬筆書法品牌加盟老師提示：其家長最重要的是建立一個正確的認識和平和的心態對待孩子的寫字問題，慢慢地就會發現自己的孩子其實是一直在進步的，有些解不開的疑問也會迎刃而解。

孩子的寫字問題是一個長遠的問題，一般經過培訓后，孩子基本能把漢字的筆畫、結構規律掌握了，只是動手能力跟不上去，這就已經奠定了很好的基礎，起碼不會走彎路，不會盲目練字。

對于作業的負擔，家長切勿過急地給孩子的字定一個好壞，揠苗助長，成長是一定需要時間和經歷來完成的，耐心等待是家長最需要做的。書寫是磨煉性格，陶冶情操，增加個人文化底蘊的過程。一個書寫認真的學生，他的思維能力肯定嚴謹有序，做事也踏實有效，成績相應平穩優秀。

任何事物的發展都有其內在規律性，楷書快寫過程中一時的“倒退”，是必然的，但這是前進中的倒退，是為了質的飛躍而積蓄力量，如果能堅持走過這一段比較困難的歷程，離成功就不遠了。否則會前功盡棄。

也許小學階段的書寫都未能達到實用型快寫的效果，但是只要打好了基礎，就為初中、高中的學習做好了充分準備。我們不應該為此放棄力量的儲備，要堅持往正確的方向前進，最終實現讓學生受益終身的目標。