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    很多家長(zhǎng)一直有這樣的疑惑：孩子現(xiàn)在幼兒園，不知道是不是應(yīng)該給孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班練習(xí)寫(xiě)字，報(bào)班覺(jué)得太小怕孩子坐不住，不報(bào)又怕上了學(xué)寫(xiě)字丑，落在其它同學(xué)后面……

    4-5歲學(xué)齡前期：

    培養(yǎng)對(duì)書(shū)法的興趣，尤其是正確的坐姿和握筆姿勢(shì)

    4-5歲是孩子上幼兒園的時(shí)候，這個(gè)階段是為以后寫(xiě)字練字做準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)于書(shū)寫(xiě)興趣培養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)。可以給孩子準(zhǔn)備一些圖文生動(dòng)形象的字帖，讓孩子開(kāi)始認(rèn)字，或者玩漢字游戲，訓(xùn)練孩子正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，大點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們寫(xiě)字的姿勢(shì)。

    6-12歲：練字的最佳時(shí)期

    幼兒學(xué)前，孩子認(rèn)識(shí)了很多的相對(duì)簡(jiǎn)單的漢字，對(duì)漢字結(jié)構(gòu)也有了一定的認(rèn)識(shí)，而且馬上面臨小學(xué)生活，這時(shí)候給孩子培養(yǎng)一個(gè)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣非常重要，從一開(kāi)始就做正確，避免養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣再行改正。

    但限于孩子手腕力量不夠，寫(xiě)一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得累，所以6-7歲的孩子練字時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每天練字的時(shí)間最好控制在20分鐘以內(nèi)。建議從基本筆畫(huà)這些簡(jiǎn)單的內(nèi)容開(kāi)始，讓孩子樹(shù)立信心。

    一年級(jí)時(shí)，孩子手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全，也有了橫平豎直的認(rèn)識(shí)，手腕有力，不會(huì)經(jīng)常感覺(jué)到累，所以這個(gè)時(shí)期是孩子正式開(kāi)始練字的最適合時(shí)機(jī)。建議家長(zhǎng)給孩子選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一套規(guī)范的楷書(shū)字體，讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)。

    三年級(jí)之前：寫(xiě)出一手好字的關(guān)鍵時(shí)期

    三年級(jí)開(kāi)始，是孩子書(shū)寫(xiě)定型的關(guān)鍵時(shí)期，因此如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)不正確的姿勢(shì)，最好在三年級(jí)之前就進(jìn)行改正，這樣才可以事半功倍，且三年級(jí)開(kāi)始孩子有了家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)量增加，字型會(huì)伴隨書(shū)寫(xiě)強(qiáng)度的加大進(jìn)一步鞏固，這也是一手好字的開(kāi)始。

    畢竟，練字是一件枯燥乏味的事情，至少堅(jiān)持3年才可以看出效果，不堅(jiān)持練習(xí)極有可能前功盡棄。因?yàn)楹⒆拥奶煨噪y以在枯燥的事情中找到樂(lè)趣，而且堅(jiān)持下去，如果沒(méi)有科學(xué)的方法和外界的刺激，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的做法，只會(huì)消磨孩子的意志力和學(xué)習(xí)的自信，甚至養(yǎng)成做事半途而廢的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)最好陪孩子一起練字，提升孩子堅(jiān)持練習(xí)的信心和動(dòng)力。