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一手糟糕的文字，也許會(huì)讓你的孩子無法進(jìn)入重點(diǎn)高中，更別說好的大學(xué)了，試卷中的卷面分與5-15的一個(gè)差距，僅僅是一分之差就有可能是十萬分之一的差距，甚至是十萬分之一。你會(huì)發(fā)現(xiàn)字跡的真正重要性所在。

字跡練字要從小學(xué)生抓起，目前越來越多的小學(xué)關(guān)注學(xué)生字體，上海市還專門設(shè)置了“字型測(cè)驗(yàn)”。五年級(jí)參加初級(jí)鋼筆字考試，九年級(jí)參加二級(jí)筆試，成績(jī)記入檔案，不合格的話，甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)成績(jī)。

書寫不規(guī)范的原因

1、執(zhí)筆姿勢(shì)錯(cuò)誤

筆形拿錯(cuò)姿勢(shì)也會(huì)造成坐姿不正，手形扭曲，書寫速度慢，字體書寫不美觀。父母看到潦草的字跡就會(huì)責(zé)怪孩子。因此引起的連鎖反應(yīng)，是孩子對(duì)寫字反感，長(zhǎng)此以往，就不會(huì)對(duì)練好字感興趣。

2、筆畫錯(cuò)誤

許多小孩寫字時(shí)會(huì)有筆畫不正確的現(xiàn)象，筆畫不規(guī)范的結(jié)果是造成書寫歪斜，看上去肯定不美觀。

3、態(tài)度問題

課時(shí)增多，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費(fèi)大量的時(shí)間來完成，許多孩子在寫作業(yè)時(shí)只是想快點(diǎn)快寫完，還有的家長(zhǎng)要求孩子寫完作業(yè)后再多寫幾張練字帖，這樣就無法確保孩子寫完作業(yè)后，孩子們的心態(tài)會(huì)浮躁，因此家長(zhǎng)要字帖。

練字，到底有多重要啊！

在教育部進(jìn)行改革后，要求將書法納入考試范圍，以使家長(zhǎng)和學(xué)生意識(shí)到書寫規(guī)范、整潔、整潔的重要性，對(duì)一個(gè)人而言，寫得井井有條，不僅能夠?yàn)橐粋€(gè)人提升自信心，還能夠?yàn)殚喚砝蠋熖峁┝己玫牡谝挥∠螅烙卸嗌俨患案竦淖郑皇呛芤?guī)范，不是很整齊的字。就算你的內(nèi)容寫得再好，但你寫得不好，老師看到潦草的字跡，老師又不高興繼續(xù)仔細(xì)批改，也無法得到卷面分?jǐn)?shù)，尤其是語(yǔ)文在高考分?jǐn)?shù)中所占比重越來越大，寫一手好字的優(yōu)勢(shì)就更加明顯。

如何練得一手好字？

練習(xí)要從小學(xué)生開始練習(xí)，小學(xué)生不知道練習(xí)又有什么用。父母要讓孩子意識(shí)到字跡的重要性，首先父母要關(guān)注并向孩子解釋字跡的重要性，同時(shí)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的練習(xí)環(huán)境。確定兒童練字時(shí)間，形成條件反射，培養(yǎng)孩子對(duì)練字的興趣，并堅(jiān)持不懈。當(dāng)孩子不感興趣時(shí)，父母能夠與孩子一起玩，比寫出來的字更好。

寫好習(xí)慣是一夜之間慢慢養(yǎng)成的，盡早糾正孩子的書寫問題，越早做、越容易、效果越好。由于小學(xué)生正處于發(fā)展階段，這時(shí)對(duì)兒童握筆姿勢(shì)和坐立姿勢(shì)的調(diào)整是最好的時(shí)機(jī)。

手寫好字對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言意義非凡，對(duì)于孩子書寫潦草這個(gè)問題，家長(zhǎng)一定要關(guān)注起來，練字始終比不練好，早練比晚練強(qiáng)，在孩子練字過程中起到關(guān)鍵作用。