正筆鋒鍛人格
寫好中國字做好中國人
陶先生曾經(jīng)說過：“語文天生重要。”可見語文的重要性是不言而喻的。語文在中高考總分中區(qū)分度會最大，最輕易拉開學生檔次。毫不虛心地說：語文才是真正地拉分王。 隨著教育部越來越重視對孩子語文的考察，語文成績很大程度上，影響著孩子的未來！但由于學生寫字太丑，考官難以辨認出他們在試卷寫的答案，導致語文學科丟分太多。 結構顛倒、多一撇少一劃等，都有可能是少兒硬筆書法障礙。 書寫不過關，對小學階段孩子最大的影響是浪費時間。“字寫不好，老師會要求重做，等于比別人多花近一倍時間。 為什么孩子寫不好字？ 除了對書寫重視程度降低，還可能有以下原因： 一電子產(chǎn)品的普及，孩子平時接觸的大多是電子字體，動筆的機會越來越少； 二從2005年前后開始，很多學校都不再開設書法課； 三現(xiàn)在的孩子普遍浮躁，外界的干擾又多，很少有能靜下心來練字的。 當然，每字寫得不好看的孩子，都有自己特殊的原因。大部分孩子沒寫好字，都可以從學習或生活習慣上找到原因，比如握筆姿勢不正確等。 端正的坐姿會直接影響到孩子寫出的字體。 正確的執(zhí)筆姿勢訓練孩子的手眼協(xié)調能力。 正規(guī)的練字培訓機構可以幫助孩子事半功倍。 如果家長的字也不太好，不要給孩子做示范，不能自告奮勇來教孩子，以免誤了孩子。先從筆畫開始，再到字，一步一個腳印，認真練習。好的練字機構可以打破傳統(tǒng)習字方法，創(chuàng)新不離傳統(tǒng)，使習字者更容易分析，理解漢字結構，并在短時間記住漢字結構。 孩子練習書法的好處不只在于“實用”，更重要的則是寫字的過程，其實就是培養(yǎng)審美能力、提升自身文化修養(yǎng)、陶冶情操的過程。練習書法會讓我們終生受益，尤其是小學生，更應該把少兒硬筆書法基礎打好，別讓不良的書寫習慣影響一生。 如果你覺得鋒格練字這篇教培干貨很有價值，可以實地操作運用起來。
很多時候校長越干越累；人不停的招，方案不停的換，效果卻沒有多少；其實很大程度在于我們沒有搞懂，教培最底層的邏輯；從底層學起，讓辦學事半功倍。對于少兒硬筆書法教培校長來說，從0到1建校，除了要懂招生、運營、管理等這些常規(guī)辦學知識外，更要了解機構是否正常運作及增長。絕非是學生來的多就是生源滿滿，就可以后顧無憂。 1、培養(yǎng)大局觀 機構節(jié)奏過快，發(fā)展得太迅猛，就需要把節(jié)奏降下來，夯實一下內(nèi)部學員家長服務和管理制度流程人才，不急于推進；機構發(fā)展受到阻滯，就需要對老師、市場等進行一番調整，提振節(jié)奏和頻率。 校長要用全面關聯(lián)的觀點看問題，用運動發(fā)展的眼光看問題，能發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部矛盾辯證關系透過現(xiàn)象看本質，準確發(fā)現(xiàn)機構發(fā)展的階段和現(xiàn)狀問題，及時采取策略解決它。 2、合理控制成本對于校長來說，把控機構成本是校長們永遠要關注的工作，也必須要重視的工作，多多專研，就會發(fā)現(xiàn)校區(qū)成本會逐漸減少，財務報告會越來越好看！教培機構有個簡要成本算法：月成本 = 月房租水電 + 月人員開支 + 月運營成本 + 攤銷。但是，這個算法經(jīng)常忽略了校區(qū)的日常攤銷成本。簡單說來，攤銷就是機構基礎設施(裝修、門頭、前臺等)和設備(桌椅板凳、空調等)自然損耗產(chǎn)生的費用，而這個費用要分攤到每個月。3、提高管理效果 對教師從德能勤績四方面量化考核，認真執(zhí)行獎懲政策，嚴厲教學管理，標準教學環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。 在管理中也要留意制度無情人有情，制度是為人服務的，以人為本，一切為了學校的發(fā)展，只要這樣，制度才能最大限度的發(fā)揮它在管理中的積極作用，才能加強領導班子的凝聚力。 4、不斷升級的思維 思想是行動的先導，校長的思維對于機構的發(fā)展策略有著決定性的影響。時代在變化，社會在進步，校長的思維也應該與時俱進，才能帶領機構跟上時代的步伐。 校區(qū)運營各個維度都是很深很細化的，涉及方方面面，只有將學校各個局部工作做好做到位，才能形成校區(qū)運營的整體合力，創(chuàng)造最大化的效益。如果您想了解更多少兒硬筆書法加盟訊息，可以在頁面留言板給我們留言咨詢。 鋒格練字，專注學生考試字體！
大環(huán)境影響，有些地方的硬筆書法教培機構還處在停工停課期間，應充分利用這段時間，做好下述工作，相信教育機構可以為以后的招生工作打下堅實的基礎！穩(wěn)定老學員，擴大新生，打開突破。同時，為家庭教育奠定良好的基礎，也更有利于促進家校合作，使學員更好地成長，充分發(fā)揮教師與家長的相互指導作用，加強教師與家長的聯(lián)系。 教培干貨來了，建議轉發(fā)、收藏！ 微信、朋友圈、家長群，停課前怎么做，停課期間繼續(xù)保持，讓家長真實感受到校區(qū)依舊在正常運轉。 如:朋友圈，可以發(fā)老師們的教研片段、校區(qū)的環(huán)境視頻、課程類專業(yè)知識的分享、以往學員們的上課視頻與作品等:各類通知、活動、節(jié)假日祝福等正常推送，另校區(qū)老師應主動，適當與家長保持互動，如，家長朋友圈點贊、評論、節(jié)假日發(fā)送祝福等。 推進課消與增加營收 課消量與營收額，是校區(qū)無論何時，都應該著重關注的兩大指標。線下課消已停滯，線上課消成為唯一途徑。直接把線下的課消標準，搬到線上，顯然家長接受度不高，最好的辦法是校區(qū)做出合理的課消調整。 成本控制 風險預控降低運營成本，確保足夠的資金，能順利渡過停課危機，是每一家機構應該思考的問題。尤其是大型連鎖、分校較多的教培機構，成本控制尤為重要。(注:至少預備6個月以上的風險資金) 團隊培訓 專業(yè)能力提升一個校區(qū)能否運營成功，停課期間，教學任務與服務任務相對較輕，可以利用這一段時間。復課后，擁有專業(yè)團隊的機構，將更快走出困境，走向復蘇。 潛在客戶培育 口罩期間，雖處于停課狀態(tài)，機構手中，仍存在一部分之前未安排試聽或未成功轉化的家長資源，這些資源是校區(qū)復課后、復蘇時的命脈，需要和老生一樣做好服務工作，不要抱著“暫時不管，復課后再說”的心理 提前做好復課計劃 校區(qū)結合自身實際情況，提前構思制定一套復課招生計劃。比如，明天就要復課!機構該如何有效開展工作，盡快復蘇，彌補損失? 為了減輕疫情下春招、消課壓力，幫助硬筆書法教培機構實現(xiàn)線上增收，大家要記好以上可行性的經(jīng)營建議，來年打一場“有準備之戰(zhàn)”!
學會夸學生，因為鼓勵會讓學生更有動力，但夸獎也是有方法的，泛泛而夸對于學生來說是沒有太大感覺的，真棒真聰明就很隨意、盲目，沒有指出具體內(nèi)容都是“無效表揚”，多樣化表揚學生，不僅能將硬筆書法培訓課堂氛圍瞬間拉滿，更能夸出學生的內(nèi)驅力。 快來記下夸獎公式 1、表揚＋因為（給真棒、真聰明一個理由）①你進步太大了，因為你一直在堅持，哪怕一開始沒有馬上有效果。（進步是因為堅持）②你寫的太好了，因為我剛剛在講的時候發(fā)現(xiàn)你聽的特別認真。（寫得好是因為認真聽）③你回答的真棒，看來你不僅認真聽了，而且還積極思考了（強調聽課效率）2、表揚＋提問①你進步太大了，能不能跟老師（跟同學們）分享一下你是怎么取得這么大進步的？②請同學們示范，你寫的真好，如果你是老師，你會怎么教？③不知道是什么力量，讓你從上課愛吵鬧變得積極思考，暗暗努力。針對每個學生的性格特征做分析①調皮的學生怎么夸抓住某個進步點使勁夸，檫亮雙眼，發(fā)現(xiàn)后進生的身上的閃光點，當你能找到那個閃光點夸獎后，他們的進步空間其實會更大，比如我有一個學生字不好，而且很調皮，但是他特別愛看書，我就可以夸他好學，有的孩子雖然字寫的不好，但是特別大方，很愛幫助同學，諸如此類，一定要帶著放大鏡找優(yōu)點，比如仗義，守時等等都可以作為夸獎的內(nèi)容。②創(chuàng)造條件夸有時候我們會面臨找不到點夸獎學生的時候，這個時候其實我們可以創(chuàng)造條件去夸獎，試著故意拋給他一個簡單的問題，你知道他能回答上來去給他機會發(fā)言，他會更有自信，他也會更加愿意在你的課堂上去聽你，因為他找到了成就感，我們一定不會拒絕一個欣賞自己的人。③語言＋物質＋身體語言：語言一定要多樣化，可以參考上述夸獎公式，不斷豐富自己的夸獎句子庫。物質：物質獎勵是必要的，但是注意頻次，不然容易陷入學生討要獎勵的行為，陷入沒有獎勵就無精打采的情況。身體：拍拍肩膀、互相擊掌拉鉤，伴有身體接觸的表揚會讓學生更有記憶，夸的時候眼神要露出崇拜，語言可以夸張一些。 教育家夸美紐斯曾說“應該用一切可能的方式把孩子們的求知與求學欲望激發(fā)起來”。表揚是一門學問，在硬筆書法培訓中，學生在學習，老師也在不斷學習......如果您想了解更多少兒書法加盟訊息，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
雖然電腦/手機已經(jīng)占據(jù)了現(xiàn)代生活中的大部分場景，但需要提筆寫字的情況依然不能避免，美觀、工整的字跡，能給客戶、同事、上級留下深刻的印象，在日常生活中更容易脫穎而出，這也大大的增加了少兒硬筆書法加盟的優(yōu)勢。提高社會競爭力 如今許多考試都是電子閱卷，考生寫得一手清晰、美觀的好字，可以提高3-10分的卷面分。在大型考試中，一分就可以與千人拉開差距。 提高孩子的行為習慣 學習書法，要從一筆一劃做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結尾。 通過練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。 提升孩子的分析學習能力 在專業(yè)的硬筆書法培訓班中，書法教師在教學時會有意識地引導學生觀察字體結構，并分析在整體書寫方式有什么不同，經(jīng)過反復進行“觀察—分析—書寫”的過程，學生的觀察力、分析力和表達力都會得到發(fā)展。 有益于孩子的性格養(yǎng)成學習硬筆書法的過程中，也培養(yǎng)了孩子嚴謹、細致、一絲不茍的性格，增強孩子的責任感和使命感，使孩子對學業(yè)上的任何問題都不敢馬虎。同時，把一份工工整整的作業(yè)交上去，是對老師的一種尊敬。 陶冶情操 實用硬筆書法就是日常寫字，做到書寫快捷和規(guī)范即可，而硬筆書法藝術主要強調的是藝術性，線條和結構的變化，能夠表現(xiàn)出書寫著對書法藝術的感受，追求的也是美感、趣味，以及個性等。 由此可見，少兒硬筆書法在學生學習中扮演著十分重要的角色。孩子們要從小就養(yǎng)成正確的書寫習慣，為寫出一手好字打下堅實基礎。如果您想了解更多少兒書法加盟訊息，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
由于教育政策的鼓勵支持，加盟少兒硬筆書法項目吸引了很多創(chuàng)業(yè)者的關注。 如何選擇好的少兒硬筆書法加盟品牌？ 但是硬筆書法培訓機構品牌越來越多，想選到專業(yè)和有前景的少兒硬筆書法品牌不容易。鋒格練字是國內(nèi)享有盛名的書法品牌，提醒加盟者們：選加盟品牌其實是在選品牌口碑、選址支撐、教學體系和教材、師資力量和招生力量。 品牌口碑越高，越可以減少在宣傳推廣上花費的時間和費用。教學體系和課程則和教學資源、師資力量、教學方式有著很大的關系，只有得到家長的認可，才能確保教學的品質。 優(yōu)秀的品牌總部會給創(chuàng)業(yè)者提供對應的扶持，扶持的內(nèi)容越多，能為創(chuàng)業(yè)者省區(qū)很多成本開支。 加盟少兒硬筆書法更建議選擇哪個品牌？ 鋒格作為一家專業(yè)練字連鎖品牌，覆蓋面輻射全國25個省級行政區(qū)，擁有百余名的專職名師教研教學團隊組成超強的師資力量。 鋒格練字的教材是由鋒格練字總部教研團隊專門為中小學生研發(fā)的易學、易掌握的實用性教材。特點是不臨摹、不描紅，練法不練字。針對影響練字的因素：不正確的寫字姿勢、不規(guī)范的書寫習慣等，有專門的技巧和方法。 鋒格練字全國700多家加盟校，專注學生考試字體，無數(shù)學生家庭認可！ 如果您想了解更多加盟少兒硬筆書法訊息，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
“停課不停教、停課不停教”，少兒硬筆書法教培機構首先需要去做好停課期間的服務，保證機構與客戶的粘性。剛性需求的機構需要把線下課程平移到線上去，保證客戶的留存率。 線上課與線下課的區(qū)別 線上課程并非是簡單從線下平移到線上的一個過程。 線上課程，老師在家里上課，學生在家里聽課，很大的一個概率就是學員父母會進行旁聽，并且課程是可以進行多次回放。這樣一來，線上課程的優(yōu)點可能會被忽略，但是缺點就會被無限放大，這對線上老師的形象和授課模式都有很大的挑戰(zhàn)。 此外，線上課程，老師跟學生處在兩個不同的空間，屏幕上老師的形象通常也就是半個身體，所以在肢體語言的表達上面劣勢也會比較明顯。所以在線上課程中，互動條件相對來說是比較差的。 線上課也要保證品牌和形象 老師以直播的方式進行授課，這個時候需要特別關注老師上課的背景墻環(huán)境，背景最好是一面白墻，或者說是一個書柜等等，在書房這樣的一個環(huán)境下面，會顯得我們更加專業(yè)。同時要保持網(wǎng)絡環(huán)境的暢通，不卡頓。同時要對開場語和結束語有相對標準的統(tǒng)一話術，以表現(xiàn)老師的專業(yè)度。 做線上直播的過程中，一定要關注老師的著裝問題，上衣必須要是正裝或者工服，這樣顯得我們更專業(yè)和精神。 課程安排 保障班級不變，教師不變，時段不變，要做到以上三不變，首先要保證教師不離職、不請假，所以一定要和教師點對點的溝通，同意老師在家辦公的要求，讓想離職的教師至少等到疫情結束。 課堂的靈魂價值就是互動交流，不管是線下課程還是線上課程。根據(jù)學員的年齡段規(guī)劃，如果是少兒階段，可以在教學中選擇生活中常見的事物進行比喻，尤其是少兒硬筆書法。如學習捺畫時，比作“滑滑梯”，滑滑梯是孩子們最喜歡的娛樂設施，把捺畫與滑滑梯聯(lián)想到一起更有助于學生理解捺畫的特點。 老師運用直播間中的互動功能，如舉手、隨堂檢驗、隨機抽取學生解答問題等等，與學員產(chǎn)生更多互動，調動學員的積極性，保證學生在線上課程期間的學習質量。 作業(yè)打卡和作業(yè)點評 通過每日的打卡作業(yè)來增加學生和家長之間的粘性。作業(yè)點評一定要做的比平時更加專業(yè)及細心，能夠給我們的客戶帶來更大的幫助。如果說有一些學生表現(xiàn)相對來說比較好的，可以把一些精選作業(yè)發(fā)到我們的群里面去，發(fā)到朋友圈里面去，增加機構跟客戶之間的親密度，也可以增加機構家長的自豪感和學生的勝任感。 其他增值服務-線上授課滿意度調查 比如說在微信群/其他的交流群里面做一些疫情關照等服務工作。 為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升學校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課。 線上授課期間每一個學校一定認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據(jù)。 疫情當前，鋒格練字——少兒硬筆書法將用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！
教培行業(yè)老師離職，除了招新成本、培訓成本相應疊加之外，還可能出現(xiàn)老師積累的口碑帶走學生，之前老師的培訓成本付諸東流，新的老師無法快速適應等問題。鋒格練字少兒硬筆書法教你這樣做！ 比起亡羊補牢，校長怎樣防患于未然更重要！ 建立科學的績效體系 老師永遠都會是學校最核心的資源，與其規(guī)避風險，不如主動去建立科學的績效考核體系。量化老師的績效考核。無論是招生老師的招生轉化數(shù)據(jù)，或者是教學老師的教務服務數(shù)據(jù)，都做到有據(jù)可依，量化考核，公平公正。 建立好教師人才梯隊，完善培訓體系 對于骨干教師，可以器重，但不能倚重。把雞蛋都裝在一個籃子里是不明智的，同樣，學校只依賴一名骨干教師也是危險的。建立好教師人才梯隊，需要成型的培訓體系為前提。 建立標準化的教學服務體系 所謂標準化的教學服務體系，就是讓不同的老師負責不同的工作環(huán)節(jié)。比如教學、招生、運營、售后等環(huán)節(jié)不能被某一個老師大包大攬，從而降低老師的不可替代性。 老師只有在自己的教學能力可以獨當一面時才會考慮離職出走，而學生家長更為關注的是教學內(nèi)容的連續(xù)性與發(fā)展性，而并不完全是因為這個教師本身。 建立品牌的增值服務 學校要經(jīng)常組織各種活動，在條件允許的情況下增加各種增值服務項目，形成學生或家長對學校的品牌依賴。就算是老師流失，學生或家長也不一定非要選擇隨老師離開，他會掂量一下自己喪失的機會成本和沉沒成本。 建立工作溝通平臺 使用統(tǒng)一工作微信號代替?zhèn)€人私號。很多發(fā)生離職老師帶走生源的學校，大部分是因為沒有規(guī)范溝通工具。 當老師離職，沒有做好交接或者因為其他原因，導致老師能夠大批量聯(lián)系到學員，從而帶走學員。 而使用統(tǒng)一工作微信號就能完全避免這個問題，當老師離職，學校立即將賬號回收，避免老師離職不做交接帶來的各種問題。新老師接手離職老師的賬號，能查閱之前溝通的記錄，與家長進行無縫溝通，避免老師離職帶給家長動蕩感受。 鋒格練字少兒硬筆書法介紹：培訓機構建立標準化的教學服務體系就非常有必要了，培養(yǎng)教學專才，而不是全才，既能保證教學質量，又能減少流失率。如果您想了解更多少兒書法加盟訊息，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
加盟少兒硬筆書法，有前景嗎？隨著教育風向的轉變，硬筆書法教育已經(jīng)從無所謂轉為剛需教育產(chǎn)品。全國每年有約3億的大中小學生，人們花在教育方面的投資占到家庭整體投資的40%以上，說明了教育培訓市場存在著的巨大潛在需求。且書法真正影響了學生的考試，書法練習就會成為學生和家長心中的重要一環(huán)。 加盟少兒硬筆書法，有風險嗎？ 任何一種行業(yè)都是存在風險的，但是書法加盟的風險是什么?其實說白了也很好理解，加盟的書法企業(yè)品牌如果倒臺了，比如說爆出了什么丑聞，自然而然在蝴蝶效益之下我們加盟的店也將成為犧牲品。這種時候連總部都不行了，我們自營小店的損失自然只能自己忍氣吞聲自己填補上去。但是這種情況是很少的。 所以說，我們只要認真挑選合適的書法加盟品牌，大概率可以避開這種情況。所以說做書法加盟的風險其實并不大，但是存在。加盟少兒硬筆書法，如何降低風險？ 合理比對、準對的選擇一款好的加盟品牌，那么風險自然可以降到比較低。在選擇的時候，我們可以通過百度、身邊的人等渠道多方位對該品牌考量。 加盟一家硬筆書法機構一定要看品牌，大品牌不僅能解決加盟校生源問題，還能保證品牌的影響力。建議加盟前，先去總部考察，這樣也比較放心。將知名度、教學成果、成本和幫扶作為考慮的主要因素。 在眾多的書法培訓品牌中，“鋒格練字”品牌在行業(yè)中一直有著較高的知名度，其擁有自己的教育管理模式，從學生的角度出發(fā)進而制定相應的授課內(nèi)容和范圍，讓孩子們接觸到優(yōu)質的教育，引起了市場的熱烈反響，擁有非常大的發(fā)展空間。 選擇“鋒格練字”品牌加持，輕松創(chuàng)業(yè)，成功不難。 加盟少兒硬筆書法——“鋒格練字”品牌提供“啟動、招生、運營、宣傳、策劃”等全方位星級服務，專屬運維顧問/客服人員一對一實時接洽，萬名代理商運維互通，教學研討、師訓申請、培訓咨詢、訓后反饋，高效解決，數(shù)據(jù)分析指導等，能幫助機構輕松做好校務管理。通過加盟一家市場口碑、競爭力都在上乘的硬筆書法品牌可以為加盟者們提供一整套標準運營、教學、教材等支持，機構可以提升自我競爭力。在行業(yè)中脫穎而出，構筑起自己的“護城河”。如果您想了解更多少兒書法加盟訊息，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
很多教培機構都有兩大難題： 1、招生獲客難，缺少把優(yōu)質課程推廣出去的渠道。2、付費轉化率低，成交難以突破。 鋒格練字——少兒硬筆書法培訓老師說：快來看看是不是犯了這5個禁忌？ 1、缺乏有效激勵缺乏有效的激勵、培訓和監(jiān)督，員工執(zhí)行力不強時，通過我們的充分激勵，員工的能力可以發(fā)揮至80％—90％，這相當于激勵前的3—4倍。 如果機構缺乏對員工的有效激勵，那員工只會例行公事，覺得干好干壞都一樣！ 2、轉化政策不合理轉化政策不合理，細節(jié)考慮不充分，在我們轉化生源時，為了順利地成交家長，機構往往會設置一些優(yōu)惠政策，例如：打折、減免、買贈等，這符合人性的特點，但是倘若優(yōu)惠政策設置得不合理，那必然會影響轉化結果。3、缺乏標準流程機構缺乏標準化流程，家長的體驗感下降，很多機構都缺少一套可復制的標準化工作流程，缺少詳細的工作進程圖，導致課程行事雜亂無章，嚴重影響了家長和學生的體驗感。4、缺乏意向判斷缺乏對不同客戶意向的有效判斷與分類，導致成交受阻，機構要想提高生源轉化率，不斷了解家長并對家長進行分類是至關重要的。可是很多機構在做轉化時，往往忽略掉了這一點，胡子眉毛一把抓，反而是本末倒置了。5、缺乏品牌影響力品牌影響力不夠、家長在選擇時會更慎重，家長在選擇機構時，往往會著重考慮以下幾點：性價比、孩子時間以及機構口碑。 假設A與B兩家機構性價比差不多，那么家長會毫不猶豫地選擇大機構、品牌機構合，畢競大機構在各方面會更有保障。鋒格練字——少兒硬筆書法培訓提醒大家：家長上門只是機構招生的重要一環(huán)，轉化成交才是最終目標。找到了生源轉化率低的原因，問題就解決一半了。希望今天的分享對您有幫助，想要了解更多，可以撥打鋒格練字全國聯(lián)系熱線400-902-5118進行咨詢。
寫好中國字做好中國人
服務號
訂閱號
鋒格練字在線
友情提示:投資有風險，加盟需謹慎
